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2016年国际护士节临床护理教学小讲课竞赛

发布时间:2016-05-17      作者:东莞市企石医院

 

参加“2016年国际护士节临床护理教学小讲课竞赛”有感

 

       为庆祝2016年“5.12”国际护士节,提高护士临床教学能力,促进临床护理教学交流,培养一支优秀临床护理教学师资队伍,进一步提升临床护理小讲课技能,市护理学会受市卫生计生局的委托。定于2016年04月28号在东莞市卫校举办“2016年东莞市国际护士节临床护理教学小讲课竞赛”。

       我院护理部非常重视全院护理人员综合素质的提升。在接到相关通知后,4月6号护理部分管培训的喻主任率领三名护长和几名护理骨干参加了“东莞市临床教学技巧培训班”,为参加“2016年东莞市国际护士节临床护理教学小讲课竞赛”作准备。回来后护理部马上在院内通过初选和决赛,我很荣幸地被推选为参赛选手代表医院300多名护理人员、参加“2016年东莞市国际护士节临床护理教学小讲课竞赛”。

        护理部黄新主任非常重视这次竞赛,多次组织有关参赛会议、特意委派了两位非常年轻优秀的护士长作为领队和教练,另外还有一位去年参加小讲课的获奖者作我的指导老师,我在感到荣幸的同时也感到有压力。但在领队和教练的鼓励和帮助下,很快就把压力化为动力,开始着手选题,用了三天的时间斟酌、衡量,根据去年小讲课的评分标准,最终立定选题《小儿气道异物的急救护理》。接下来是一边查找相关教科书及网站,一边制作课件,当完全完成了课件制作后,只剩下一个星期的试讲练习,黄主任又指示:上班时间尽量不安排我的工作,让我全身心地投入练习!期间还多次亲临我试讲练习场地、从课件的内容到我试讲的语速、语调的轻重、动作、眼神以及课间和学生的互动等一些很细微的方面都给予了指导,两位领队和教练也一直陪伴着我,做我的镜子,是教练也是听众,及时指出我做得不到位的地方,还有评委老师的言传身教!最终,在大家的共同努力下,我们这个团队在全市91支参赛队伍中以第十名的好成绩获得“二等奖”!

       人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。护理小讲课的意义在于:解决临床实际问题,提高临床实践能力,提升临床护士教学意识和教学技能。这次的学习和竞赛,使我受益匪浅也收获了很多,我们这个团队付出的汗水也得到了相应的回报。同时也得到了领导和同事的帮助,支持和关爱,感恩有你们!作为一名教学护士,我还有很多需要学习和改进的地方。在以后的工作学习和教学中,我将不断的提升自身的素质,努力晋升学习,多对比,多反思,取长补短,争取将这次小讲课学到的知识运用到带教工作中,努力提高临床护理带教水平,做好低年资护士及护理实习生的带教工作,希望能在提高医疗护理质量,提供优质护理服务方面起到更好的推动作用。也为护理教学的发展贡献自己的一份绵薄之力!

 

                                  手术室    吴耀银

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